Acronyme du projet
ESAGOV
Programme
Partenaires
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Commission d'Implémentation d'un système d'Assurance Qualité dans les établissements d'Enseignement Supérieur – CIAQES
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Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique– MESRS
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Université de El Oued
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Université Kasdi Merbah Ouargla
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Université 20 août 1955-Skikda
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Université Abderrahmane Mira de Bejaia
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Ecole polytechnique d'architecture et d'urbanisme, EPAU
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Université des Sciences et de la Technologie d'Oran Mohamed-Boudiaf USTOMB
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Université Djillali Liabès de Sidi Bel-Abbès
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Université d’Alger 2 Abou El Kacem Saâd Allah
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Université d’Alger 1, Benyoucef Benkhedda
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Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou
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Université Ferhat Abbas Sétif 1
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Université Mohamed Lamine Debaghine, Sétif 2
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Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
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Université de Rouen Normandie
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Université de Pavia
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Université Ca’ Foscari Venise
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UNIMED, Mediterranean Universities Union
(Coordinator)
Budget
975.720,00 EUR
Durée du Projet
Du 15 janvier 2019 au 14 janvier 2023
Numéro de Projet
598537-EPP-1-2018-1-IT-EPPKA2-CBHE-SP
1) Préparation et recherche pour une mise-à-jour de l’état des lieux sur la démarche qualité et sur la définition d’un projet d’établissement
- Analyse de la littérature existante
- Analyse des auto-évaluations réalisées par les universités algériennes partenaires
- Analyse et approfondissement de l’évaluation externe
- Elaboration des questionnaires
- Organisation d’un atelier et de 3 focus groupes pour approfondir les résultats de l’analyse – atelier organisé à l’EPAU 15/09/2019)
- Entretiens qualitatifs avec un expert externe – 24 et 25 novembre 2019 (activité non prévue initialement)
- Finalisation du rapport d’état des lieux – disponible ici
2) Production de plans d’action pour la définition d’un projet d’établissement
- Mise en place des dispositifs de travail concerté au sein des établissements partenaires
- Atelier de Discussion sur la Production de Plans d’Action lors de la réunion des partenaires à Rouen
- Atelier consultatif pour discuter et finaliser les plans d’action – en ligne les 21 et 22 juin 2020
- Définition d’un modèle de plan d’action pour la révision du projet d’établissement (voir page Résultats)
- Entretiens de suivi de mise en oeuvre du plan d’action pour la révision du projet d’établissement – juillet à octobre 2021 (activité non prévue initialement )
3) Renforcement des compétences des dirigeants et personnel universitaire dans la perspective de la définition de projet établissement
- Organisation de 2 webinaires transversaux
- Redéfinition du programme de formation pour prendre en compte la pandémie
- Développement de la méthodologie de formation et du matériel didactique, par les partenaires européens mais en concertation avec les partenaires algériens
- Sélection des participants à la formation par les partenaires algériens
- Déroulement de la formation (5 webinaires thématiques, formation modulaire et formation en ligne – contenu disponible sur Moodle
- Session questions/réponses entre participants au cours et partenaires européens, en ligne le 9 juin 2021
- Préparation et organisation des 3 ateliers régionaux : à Sidi Bel Abbès pour la région Ouest, à Alger 2 pour la région Centre et à Sétif 2 pour la région Est (format hybride : en présence pour les partenaires algériens et en ligne pour les partenaires européens le 30 juin 2021)
- Préparation et organisation de l’atelier de restitution générale – en ligne le 15 juillet 2021
- Elaboration d’un document de recommandations des universités algériennes
- Organisation des visites d’étude en Europe : du 7 au 11 novembre 2022 à l’Université Ca’Foscari de Venise et du 14 au 18 novembre 2022 à l’université Rouen-Normandie
- Elaboration du rapport final du développement de la formation des formateurs (voir page Résultats)
4) Formation de formateurs à l’échelle locale pour le corps académique et administratif et renforcement de la cellule de l’assurance qualité et la cellule d’accompagnement pédagogique
- Redéfinition du programme de formation pour prendre en compte la pandémie
- Définition de tandem/trios d’universités pour la définition du contenu des modules
- Organisation d’un cycle de 4 webinaires transversaux, en ligne les 13, 20, 27 janvier et 3 février 2022
- Période d’apprentissage des modules sur la plateforme Moodle
- Préparation et organisation des ateliers à l’échelle locale
- Elaboration d’un rapport institutionnel sur les ateliers à l’échelle locale
- Elaboration du rapport final du développement de la formation à l’échelle locale (voir page Résultats)
5) Pilotage pour la mise en œuvre du projet d’établissement
- Atelier sur le pilotage de la révision du projet d’établissement pendant la rencontre de Béjaïa, le 7 et 8 juin 2022
- Pilotage à l’intérieur de chaque établissement de chaque plan d’action avec la contribution des experts
- Atelier mi-parcours de mise en oeuvre des activités de pilotage (en ligne, le 26/10/2022)
- Session de présentation de projet d’établissement lors de la conférence finale du projet le 10 janvier 2023 à Alger
- Projets d’établissement révisés (voir page Résultats)
6) Contrôle de la qualité du projet
- Etablissement du comité en charge de l’évaluation de la qualité du projet (Comité de Contrôle de la Qualité du projet) et désignation de l’évaluateur externe ;
- Définition d’un plan de contrôle de la qualité des procédures de qualité de chaque WP et plan de contrôle de la qualité
- Réunions du comité qualité, définition et passation de questionnaires, analyses et recommandations
- Elaboration des rapports
7) Diffusion et l’exploitation des résultats
- Préparation du plan de diffusion et d’exploitation des résultats (voir page Résultats)
- Exécution de la stratégie de communication : papier et multimédia et évènements
- Organisation des 3 conférences régionales de dissémination
- Organisation de la conférence finale du projet (voir page Résultats)
- Définition et signature du plan de soutenabilité (voir page Résultats)